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强化“抗挫训练”这堂“大课”
2018-11-27 12:46:57
    
  年底将至,公司上下动员,发起冲刺,加班加点,然而成效不明显。部分员工因此气馁,畏难情绪毕露。有人发问:除了双休日摆摊,有无更好的办法?
  成与败,相对于多与少,是生活中的客观存在。譬如有人说你“成功”了,那是因为完成了指标规定的那个数字。没过那个数字,虽已尽力,也只能归于“失败”。其实不尽然。所谓因“失败”带来心理上的“挫败感”,往往是心理没有调整理想的位置,抗挫能力相对较弱。
  在市场攻坚难度越来越大的情况下,在花大量时间摆摊设点效果不明的情形下,静下心来,让员工明白自己的短板在何处,市场机会在哪条“缝隙”里,头脑风暴一下,想出比困难更多的办法来,不失为让员工在抗挫“教育”中赢得自信的一种办法。
   过去,笔者在采访的许多劳模、先进中得到这样一个启示:只有勇于实践,不断求索、深省,以自我挑战的勇气去战胜自我,超越自我,才能逐步磨砺出自己的意志。顺风顺水的环境无法给予磨炼意志更好的条件,经不起风吹雨打的往往是温室里的花朵。从这个意义上说,让有挫败感的员工“绝处逢生”,需要建立抗挫训练机制,在企业内开设这堂“大课”。
   首先,树立正确的成功观。如果能把失败视作“成功之母”,那么就意味着持这一观点的人必定有较强的自信心。自信的人具有保持自我心理活动的稳定和平衡的机能,能对挫折有一定的防御机制。但现实中,许多的自信都是需要被激发出来的。失败不可怕,可怕的是一蹶不振。员工拥有较高的抗挫素质,就是迈向成功的一大步。
   其次,培养良好的个性。世上没有相同的一片树叶。人也不会跨进同一条河流。员工的个性也是各有千秋。对待个性的培养,必须用多路思维、立体思维的方式,来给予员工较好的抗挫训练。譬如有的小CEO经过努力,仍无法达到预定目标,就应该果断调整目标、改变策略,建立一个让他跳一跳能够得着的目标,唤起他乐观、积极、向上的心态。而有的小CEO本来运作顺利,因为任务再次加码,可能会造成心理失衡。拔苗助长和鞭打快牛,都无助于塑造员工有良好的个性。
   其三,激发丰富的预见性。工作中遇到一些难题,看似突发的,其中免不了有深层的原因。凡事预则立,不预则废,管理者的创造力思维常常在预见性上体现。有目的、有意识地训练员工的预见性,能使他们的思维变得流畅、变通和独特;也能尽快地领悟上级意图,确保公司全员的需求、动机、目标、激励尽快“合众”。有些员工对上级下发的一些任务因不理解而抱怨,其实这并非员工懈怠或推脱的问题,而是预见性不够的原因。若是团队的预见性丰富,那么团队的意志品质和员工的人格气质结合,足以智慧聚集,逢山有径,遇难成祥。
   从一定意义上说,每个员工都会在抗挫训练中,丰富自己的职场生涯;没有挫折,也就没有对使命真正敬畏感。企业要重视员工“抗挫训练”这堂“大课”,让员工能接受更多的考验,越挫越勇,智勇双全,真正实现员工与企业共同成长与壮大。
  (周晓慷)
 
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